霍市游戏

霍市游戏：童趣盎然，智慧绽放

想象在一个充满欢声笑语的幼儿园里，孩子们在游戏中探索世界，学习知识，而这一切的背后，是老师们用心编织的教育魔法。今天，就让我们走进霍市七园，一探究竟，看看这里的游戏是如何点亮孩子们的童年的。

游戏，幼儿园的“基本活动”

在霍市七园，游戏不仅仅是孩子们的天性释放，更是他们学习的主要方式。正如刘丽佳老师在案例分析汇报中所说：“游戏是幼儿园的基本活动，儿童发展的质量往往取决于儿童游戏的质量。”这句话道出了游戏在幼儿教育中的重要性。

安吉游戏与区域游戏：案例分析汇报

为了提高教师的观察、评价能力，霍市七园开展了安吉游戏及区域游戏案例分析汇报活动。刘丽佳老师从游戏背景、游戏实录、游戏分析、教师反思等方面，为大家详细诠释了如何将儿童游戏引向更高水平。

在刘丽佳老师的案例中，我们看到了教师从担心顾虑到充分信任幼儿的思想转变。她通过“最大程度地放手”，让幼儿在游戏中自由探索，实现了自我发展。这种教育理念，无疑为孩子们提供了一个充满想象力和创造力的空间。

郝勃老师的游戏观察与指导

另一位老师，郝勃，则从幼儿兴趣点出发，为孩子们创设了丰富的游戏机会。他细致地观察和分析了幼儿在游戏过程中的每一个细节，从游戏背景、游戏过程、游戏实录，到教师和反思，都进行了详尽的分享。

在郝勃老师的案例中，我们看到了幼儿在自主自发游戏中的成长与进步。他通过客观地观察和详细地分析，让幼儿在游戏中不断挑战自我，提升能力。

案例分享与教师点评：共同成长

这次案例分析汇报活动，通过“案例分享”和“教师点评”的形式，引导老师们思考如何开展连续性的观察记录，提升了对幼儿游戏的分析指导能力。每一次的学习都是美好的相遇，老师们在交流中相互赋能，共同推动彼此的成长和发展。

赋能自己，赋能他人

正如活动结束时，老师们所期待的那样，他们希望在每次的学习中，不仅赋能自己，还能赋能他人。这种共同成长的精神，正是霍市七园教育理念的体现。

在霍市七园，游戏不仅仅是游戏，它是一种教育，一种生活，一种成长。在这里，孩子们在游戏中快乐地学习，老师们在游戏中智慧地引导，共同谱写着一段段美好的教育篇章。

霍市游戏，不仅点亮了孩子们的童年，也照亮了老师们的前行之路。让我们一起期待，在这片充满童趣的土地上，更多美好的故事将继续上演。