走大鞋游戏教案,走大鞋乐趣无限

探索“走大鞋”游戏的乐趣——揭秘幼儿游戏教案的魅力

想象一双巨大的鞋子，两个小伙伴手牵手，小心翼翼地踩着节奏，一起向前走。这就是“走大鞋”游戏，一个充满乐趣和挑战的幼儿游戏教案。今天，就让我们一起走进这个奇妙的世界，感受“走大鞋”带来的欢乐吧！

一、游戏背后的故事

“走大鞋”游戏起源于我国，是一种深受幼儿喜爱的传统游戏。它不仅能够锻炼幼儿的平衡能力和协调性，还能培养他们的团队协作精神。在游戏中，孩子们需要互相扶持，共同克服困难，这种体验对于他们的成长具有重要意义。

二、游戏教案的设计

1. 活动目标

（1）体验穿大鞋游戏的快乐，感受大鞋踏出的不同声音。

（2）培养幼儿想象力，创编出不同的节奏。

（3）发展幼儿平衡、协调的能力。

2. 活动准备

报纸、硬纸板、塑料袋、铁皮、木板、垫子等。

3. 活动地点

操场或宽敞的教室。

4. 活动过程

（1）充分感受

引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上会有不同的声音，丰富幼儿的感受。

（2）游戏引导

引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏。教师出示铃鼓和小朋友做游戏，让幼儿跟着节奏踏出相同的节奏。

（3）自由创编

鼓励幼儿创编不同的节奏型，与好朋友互相唱唱、听听会唱出什么不一样的好听的歌。

（4）成果分享

引导幼儿分享自己和朋友创编的快乐，站在木板上踏自己创编的节奏，其他幼儿在下面模仿。

三、游戏教案的实施

1. 热身运动

在游戏开始前，带领幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、跑步等，让他们的身体充分活动起来。

2. 两人合作走大鞋

（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双大鞋进行合作走大鞋的尝试。

（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。

（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。

（4）师幼共同走大鞋的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2”的号子。

3. 三人合作走大鞋

品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。

4. 放松运动

幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

四、游戏教案的反思

1. 游戏教案的设计要符合幼儿的年龄特点，注重培养他们的兴趣。

2. 游戏教案的实施过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和帮助。

3. 游戏教案要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、共同进步。

4. 游戏教案要注重培养幼儿的创新意识，鼓励他们发挥想象力，创编出不同的游戏玩法。

“走大鞋”游戏教案是一种充满乐趣和挑战的幼儿游戏，它不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的团队协作精神和创新意识。让我们一起走进这个奇妙的世界，感受“走大鞋”带来的欢乐吧！