大西瓜小西瓜游戏
3-6岁幼儿
1. 巩固幼儿对“大”和“小”概念的理解。
2. 培养幼儿的观察力和反应能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识。
4. 体验亲子共同游戏的乐趣。
1. 西瓜若干个，大小不一。
2. 毛毛虫头饰若干。
3. 音乐播放设备。
一、热身运动
1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、拍手等，让幼儿充分活动身体。
2. 热身运动结束后，引导幼儿放松，为游戏做好准备。
二、认识西瓜
1. 教师向幼儿展示不同大小的西瓜，引导幼儿观察并说出西瓜的外形特征。
2. 教师提问：“西瓜长什么样子？我们想一个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？”
3. 幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜。
三、变成小西瓜
1. 教师提问：“我们用什么办法能变成小西瓜？”
2. 幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜。
四、游戏：切西瓜
1. 幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则。
2. 教师边走边有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”
3. 教师边念儿歌边在幼儿拉手处做切西瓜状。
4. 儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
5. 此时，大家做吃西瓜状。
6. 游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。
五、亲子互动
1. 家长与幼儿面对面坐好，念儿歌至“我最喜欢...”。
2. 听家长发指令，若指令为“大西瓜”，同时举起手臂，并从椅子上跳起做捧大西瓜的样子。
3. 幼儿就要对应说“小西瓜”，并将两手相对，表示小西瓜。
4. 两三遍熟悉此游戏后，可轮换当指令的人，或是加快语速及动作，以加速反应能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，提高自己的观察力和反应能力。
1. 观察幼儿在游戏中的参与程度，了解幼儿对“大”和“小”概念的理解程度。
2. 观察幼儿的反应能力和团队合作意识。
3. 评价亲子互动环节，了解家长与幼儿的互动情况。
通过这个游戏，幼儿不仅能够巩固对“大”和“小”概念的理解，还能在游戏中锻炼自己的观察力和反应能力，同时增进亲子关系。
